

Réintégration des réflexes
Un réflexe est une réaction stéréotypée, rapide et involontaire, en réponse à une stimulation déterminée.
Certains réflexes primitifs émergent au cours de la vie fœtale in-utéro, d'autres s'activent pendant l'accouchement sous l'effet des contraction et les suivants apparaissent au cours de la première année de vie. Comme : Réflex de moro, RTAC, Babinski, Galant, Landau, Ramper, Pression plantaire, etc...
Ces réflexes sont les échafaudage grâce aux étapes du développement neurosensoriel, moteur et émotionnel de l'enfant.
Certains d'entres eux s'intègrent de manière séquentielle entre 6-12 mois.
Si ces réflexe sont maintenus on dit alors << non intégrés >> il peuvent interférer avec la cortical et entraver le développement normal de l'enfant.
Par conséquent, afin de déterminer ceux qui sont encore actifs << non intégrés >>, nous effectuons une série de tests pour les intégrer et un suivi pour vérifier s'ils sont toujours <<intégrés>> et/ou pour les renforcer.
Symptôme
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Attitudes scoliotiques
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Hypertonies musculaires douloureuses localisées et résistantes au traitement
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Dyslexie, dysgraphie
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Tendinopathies récidivantes
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Entorses récidivantes
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Syndromes vertigineux posturaux
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Hyper-hypo actif
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Bavage nocturne
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langue pendant
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Mal des transports
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Trouble de lecture
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tics de yeux ou de face
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Acouphènes
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tension de mâchoires
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Trouble de posture et de l'équilibre
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Rachialgies
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Ronflement
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Maladroit
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Ronge de ongles / Suce le pouce
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Trouble ORL
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Enurésie
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Marche sur le pointes
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Mauvaise mémoire
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Bercement nocturnes
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Retard de la latéralité
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Se tient couché sur la table en classe
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Utilise les doigts pour suivre la ligne
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Sensible à la lumière
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Trouble du sommeil / avoir peur
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Phrase << je ne peux pas faire ceci ou cela >>

Réflexes archaïque
Service
Thérapie motrice pour les enfants visant à stimuler la coordination, l’équilibre et le développement neuromoteur.